時(shí)間:2025-08-05 09:53 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
這所與北京四中深度合作的民辦全日制完全中學(xué),以個(gè)性化教育著稱。學(xué)校開設(shè)國(guó)內(nèi)和國(guó)際雙軌課程,培養(yǎng)具有全球視野的未來人才。
補(bǔ)錄信息:
招生計(jì)劃:本區(qū)42人,外區(qū)28人
分?jǐn)?shù)線:約320分
學(xué)費(fèi):12-18.2萬元/年
2. 北京愛迪學(xué)校
擁有26年辦學(xué)歷史的愛迪學(xué)校是北京首批"K-12一貫制"國(guó)際化學(xué)校,校園占地556畝。其普高班融合新高考改革理念,采用情境教學(xué)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式。
補(bǔ)錄信息:
招生計(jì)劃:本區(qū)84人,跨區(qū)56人
分?jǐn)?shù)線:約350分
學(xué)費(fèi):普高班12.5萬/年,國(guó)際班24.7-28.2萬/年
3. 北京中加學(xué)校
這所中外合作高中開設(shè)小語種高考班和國(guó)際課程班,學(xué)生可獲得中加雙文憑。
補(bǔ)錄信息:
普高班:分?jǐn)?shù)線約300分(英語90分以上優(yōu)先)
國(guó)際班:無硬性分?jǐn)?shù)要求,剩余學(xué)位30人
學(xué)費(fèi):普高班9.8萬/年,國(guó)際班13.9萬/年
依托北京外國(guó)語大學(xué)資源,該校普高班以"小語種+高考"為特色,京籍學(xué)生可獲得普高學(xué)籍。
補(bǔ)錄信息:
普高班:補(bǔ)錄線380分(朝陽區(qū)降10分)
國(guó)際班:通過入學(xué)測(cè)試即可
學(xué)費(fèi):普高班8.8萬/年,國(guó)際班12.8-17萬/年
這所15年一貫制國(guó)際化學(xué)校高中部補(bǔ)錄計(jì)劃超過200人,提供多元升學(xué)選擇。
補(bǔ)錄信息:
普高班:僅限京籍或"九類人",約350分
國(guó)際班:無戶籍限制
學(xué)費(fèi):普高班19.8萬/年,國(guó)際班23.3-28.8萬/年
依托27年全球升學(xué)經(jīng)驗(yàn),該校提供國(guó)內(nèi)國(guó)際多元升學(xué)路徑,實(shí)行小班化教學(xué)。
補(bǔ)錄信息:
招生計(jì)劃:300人(海淀240,外區(qū)60)
分?jǐn)?shù)線:約380分
學(xué)費(fèi):普高班15.8萬/年,國(guó)際班27.8萬/年
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教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中成為越來越多家庭的新選擇。國(guó)際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語言關(guān)后,升學(xué)
提前鎖定席位!蘇州國(guó)際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來,蘇州國(guó)際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補(bǔ)錄名額所剩無幾,對(duì)于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來涌現(xiàn)出多所融合國(guó)際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)?;蛞牒M忭敿饨逃Y源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長(zhǎng)路徑。
在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈,面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開始尋求新的出路放棄高考,通過轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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