對于國際化教育圈來說，已經過去的2022年，是提質發展的“轉折期”。

在這一年間，眾多國際化學校在監管愈發趨嚴、審批難度加大、市場準入門檻升高、疫情反復沖擊的背景下，不斷負重前行，經歷了風雨、也有星河。

步入2023，國內的國際化學校又有什么新的發展?

據不完全統計，2022年有多所國際化學校未開學就停辦，但也有11個省市44所新校越過重重阻礙，成功招生開學。

此外，還有25所學校正在火熱建設中，預計未來兩年內與家長們見面!

11個省市新開44校

廣東12所領跑全國

北京/山東/江蘇表現不俗

據不完全統計，2022年全國新增國際化學校44所，與前兩年(2020年56所，2021年51所)相比，新建校增長速度進一步放緩。

以上為手動整理，僅供參考，如有錯漏，以學校最新信息為準!

從省域分布上看，新建校布局從2020年的19個省市、2021年的13個省市下降到2022年的11個省市。

其中，廣東以新增12所的數量領跑全國，而2022年也是廣東連續4年保持國際化學校兩位數增長;山東新增6所學校，位列第二;北京、上海以5所學校居于第四;江蘇新建校增速放緩，新增4所學校，位列第四。

從城市分布上看，18個城市中，廣州以7所學校領先各市，北京次之，青島、蘇州、上海和武漢均有明顯增長。

與此同時，在這些新建校中，一貫制教育更是逐漸成為主流。2020年、2021年，K12一貫制學校分別為15所、30所，而在2022年，一貫制學校達到了29所，占比近七成。

“更名潮”、“民轉公”......

動蕩之下，各地新建25所學校

廣東遙遙領先，二三線城市發展迅速

2022年，國際教育界“民轉公”、“更名”、“轉型”，政策的規范、疫情的沖擊讓部分國際化學校未開學就停辦，也讓部分學校難以維持運營，宣布停辦。

然而，在這樣的局勢下，仍有大約25所學校陸續建設中，預計將在未來兩年內招生開學，一起來看看——

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可以看到，在新建校數量中，廣東新增12所，遙遙領先于其他省市。浙江和天津各新增3所學校。

此外，近年來，二三線城市的國際教育也在不斷發展，河北、山西、黑龍江、貴州等城市相繼開始建設國際化學校，為當地家長提供更豐富多元的教育路徑。

與此同時，集團化辦學優勢明顯，愛莎、貝賽思各地開花。在集團的資源支持下，各所學校都有著一套標準的教學體系和管理體系，能夠更快速地幫助學校占據市場份額，提升水平，贏得口碑。

國際化學校入學率暴漲70%

為什么越來越多家庭選擇國際化學校?

回顧過去一年，國際化學校辦學的速度雖然變緩，但數量上仍然保持穩步上升，學生的入學率也逐年增長。

家長們并未因為環境的變化而降低對國際教育的需求。

此前，一份由教育研究機構ISC Research(簡稱ISC)最新發布的報告顯示：2017-2022這5年間，全球K12國際化學校集團入學率增長70%。

其中，部分國際化學校集團的學生入學率增長顯著。例如，貝賽思教育集團過去五年的學生人數增長了足足有734%，在國內的廣東、浙江、江蘇都開有分校。

可見，盡管這兩年疫情和全球局勢一直不穩，但全球高凈值家庭對尋求高質量教育的需求一直存在，即使國內各項教育新政引發了家長圈的爭議，但渴望讓孩子能走出國門、接受全球教育的中國家庭，并沒因此而退出這一賽道。

而隨著全面開放等優化政策的落地，國際化學校也將迎來新的發展機遇，豐富的社團、海外交流活動、研學項目......都將重新開展，不僅能發揮國際化學校多樣化辦學優勢，更能發揮所長，在專業指導、場地提供上給與學生強有力的支持。

除此之外，學校還提供系統、專業的升學指導服務，從每個學生入學之初開始，升學導師就會與學生、家長進行密切的溝通，根據學生的個性、情況，量身定制申請的方案、規劃學業。

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