為明學(xué)校再傳錄取喜訊!

近日，為明學(xué)校英澳A-Level+ 2021屆畢業(yè)生Jasmine Zhang同學(xué)憑借SACE ATAR98.05分，雅思6.5分、A-Level項(xiàng)目式學(xué)習(xí)A的成績，獲得英國倫敦大學(xué)學(xué)院錄取。

至此，為明英澳A-Level+ 2021屆畢業(yè)生共斬獲706份錄取，60%獲得世界Top50錄取;85%獲得世界Top100錄取;68%獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

另外，2021屆畢業(yè)生中還有學(xué)生獲得了如北京理工大學(xué)、中國傳媒體大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)萊姆頓學(xué)院等中國985、211類重本院校中外合作辦學(xué)本科項(xiàng)目錄取共26份，開啟世界TOP大學(xué)多元化升學(xué)新路徑!

為明學(xué)校為什么這么厲害?

引進(jìn)國外教學(xué)體系

搭建中西合璧教育模式

武漢為明學(xué)校創(chuàng)建于2009年4月，是一所現(xiàn)代化的國際型寄宿制學(xué)校。學(xué)校國際部設(shè)立于2014年。自創(chuàng)辦以來，國際部始終把學(xué)生的終身發(fā)展作為使命，以培養(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的全球公民為目標(biāo)。

2021年，國際部正式獲得英國GCSE和A-Level考試局AQA(英國資格與認(rèn)證聯(lián)合會(huì))認(rèn)證，成為牛津國際考試局官方授權(quán)的A-level考試地點(diǎn)。

2022年，國際部正式獲得全球非盈利性國際學(xué)校權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia(原AdvancED)官方認(rèn)證。

同年，國際部也成為國際素質(zhì)教育項(xiàng)目賽事組織機(jī)構(gòu)“阿思丹”的武漢官方競賽場地，這意味著未來武漢所有關(guān)于阿思丹組織的國際賽事均可在武漢為明學(xué)校開展，學(xué)子們不用再勞苦奔波于北京、上海等地。

擁有國內(nèi)外資源，世界大學(xué)廣泛認(rèn)可

學(xué)校在國內(nèi)不僅擁有基礎(chǔ)教育資源，國外的資源也是超贊的哦!

目前，國際部引進(jìn)了美國的高中課程體系以及澳大利亞南澳高考局SACE課程與牛津大學(xué)出版社AQA考試局A-Level課程整合形成的英澳A-Level+課程，為學(xué)生提供中西合璧的全球化教育。

在十余年的發(fā)展歷程中，學(xué)部已經(jīng)形成了一支高素質(zhì)的教學(xué)、管理和服務(wù)的中外籍團(tuán)隊(duì)。截止目前，國際部已經(jīng)培養(yǎng)出700余名畢業(yè)生，分別進(jìn)入英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國的世界級TOP大學(xué)深造，成績斐然。

中美國際課程

為明教育的美國高中課程引自美國南加州索斯蘭國際學(xué)校(擁有WASC認(rèn)證和ACSI課程體系及COGNIA認(rèn)證，畢業(yè)生SAT平均成績超出全加州及全美20%-25%)，貫穿G9-G12。課程采取了中美銜接的課程體系和教學(xué)方法，實(shí)行中美學(xué)分互認(rèn)制。

學(xué)生畢業(yè)后即獲得美國索斯蘭國際學(xué)校高中畢業(yè)證，可以申請美國大學(xué)。目前，20%的畢業(yè)生被美國TOP30大學(xué)錄取，60%的畢業(yè)生被美國TOP50的大學(xué)錄取。

英澳A-Level+國際高中課程

為明教育聯(lián)合南澳州SACE高考局和牛津大學(xué)出版社AQA國際考試局，將SACE南澳高中課程與A-Level英國高中課程進(jìn)行融合，形成了一整套適合各類別學(xué)生的國際高中課程。

完成課程的學(xué)生可獲得南澳州SACE高中畢業(yè)證書及A-Level官方成績單。同時(shí)，學(xué)生注冊澳洲學(xué)籍，免雅思、免預(yù)科享受澳洲本土學(xué)生錄取名額。

中外合作辦學(xué)本科銜接項(xiàng)目

隨著國務(wù)院鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育，探索多元主體合作辦學(xué)，加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)的進(jìn)程不斷推進(jìn)，在教育部和中國留學(xué)服務(wù)中心的共同認(rèn)證下，我國多所“985”、“211”高校與海外牛校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，開展合作辦學(xué)，增加升學(xué)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)綜合型人才。

得益于武漢為明高級中學(xué)國際部的辦學(xué)性質(zhì)和課程體系，“中外合作辦學(xué)本科銜接項(xiàng)目”與國內(nèi)多所重點(diǎn)本科院校接軌，學(xué)生持有國際高中文憑證書即可入讀國內(nèi)重點(diǎn)本科院校，享受教學(xué)資源以及學(xué)術(shù)氛圍;又可申請港、澳地區(qū)高校提前批次錄取;更可以中途赴海外牛校留學(xué)。

真正實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”，讓孩子獲得學(xué)貫中西的好機(jī)會(huì)!

同時(shí)，學(xué)生如果想在大學(xué)期間體驗(yàn)國外學(xué)習(xí)亦可選擇3+1、2+2中外合作項(xiàng)目。

低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出

學(xué)校國際部以培養(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的全球公民為目標(biāo)，除了注重學(xué)術(shù)成績，學(xué)生個(gè)性化成長指導(dǎo)、提前規(guī)劃孩子的成長路徑也至關(guān)重要。

如今，歷屆畢業(yè)生均已升入世界牛校，其中不乏如英國劍橋大學(xué)、拉格斯哥大學(xué)，美國普渡大學(xué)、康涅狄格州立大學(xué)、加州大學(xué)、伯明翰大學(xué)、圖蘭大學(xué)，加拿大多倫多大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等世界高校。

社團(tuán)、實(shí)踐豐富多彩

學(xué)校除了強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)術(shù)成績外，對學(xué)生的“軟實(shí)力”也很看重。

充分利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)生背景提升，體育運(yùn)動(dòng)、視覺與表演藝術(shù)、校園生活課程、藝術(shù)思維+故事板、商務(wù)演講與口才等豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，找到自己的興趣。組織各類社團(tuán)參加相應(yīng)比賽，提升學(xué)生的綜合實(shí)力。

國內(nèi)外教師云集，共繹教育魅力

學(xué)校硬氣的教學(xué)成果背后，是一支牛氣哄哄的中外教團(tuán)隊(duì)。

武漢為明高級中學(xué)國際部采取中方教師和外籍教師相結(jié)合授課的方式，1:5師生比，80%擁有碩士及以上學(xué)歷，平均教齡超5年。任職教師均擁有PGCE(教育研究生資格證書)、CTC認(rèn)證(美國教師協(xié)會(huì)認(rèn)證)、AITSL認(rèn)證(澳大利亞教師協(xié)會(huì)認(rèn)證)、TESOL(對外英語教師資格證書)、TEFL(通用英語教師資格證書)以及高級中學(xué)教師資格證或高等學(xué)校教師資格證。

針對國內(nèi)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，理科類(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué))一般由中方雙語教師來擔(dān)任，文科類(英文聽說、英文寫作、學(xué)術(shù)報(bào)告)一般由外方教師來擔(dān)任。

教學(xué)特色

態(tài)度決定一切，這里的每一位教師都保有著身為教育者的使命感與責(zé)任感，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)感，塑造學(xué)生的成就感。

豐富的學(xué)科選擇

能幫助學(xué)生揚(yáng)長避短，找到適合自己的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)水平，保持較好的GPA，利于大學(xué)申請。

學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)都有機(jī)會(huì)參與，甚至發(fā)起組織各種活動(dòng)，充分展示個(gè)人特長。

在教學(xué)過程中樹立職業(yè)前景意識，在學(xué)生學(xué)習(xí)期間開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程，以幫助學(xué)生分析自我，樹立人生理想。

三維監(jiān)管

一、學(xué)校教學(xué)管理。教師互評、教學(xué)主任聽課，定期教研，教學(xué)管理例會(huì)、學(xué)生反饋等。

二、為明集團(tuán)總部監(jiān)管。一學(xué)期一次，聽課，教師，學(xué)生訪談，全面了解項(xiàng)目運(yùn)行情況，形成內(nèi)審報(bào)告。學(xué)校聽課記錄上傳集團(tuán)總部接受監(jiān)督和檢查。集團(tuán)整合各校資源，建立教學(xué)管理，聯(lián)合教研制度。

三、國外校方遠(yuǎn)程監(jiān)控。一學(xué)期一次，教師聽課，座談，現(xiàn)場解決問題，參加家長會(huì)等。每周工作檢查及提醒。教學(xué)工作和學(xué)生成績過程性監(jiān)測。教師和管理人員定期培訓(xùn)。

境外一站式服務(wù)

學(xué)校在美國設(shè)立學(xué)習(xí)中心(具有CSIET認(rèn)證)、在澳洲組建服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供一站式、全方位的服務(wù)。

聘請具有中國學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷的當(dāng)?shù)亟處煟⒄Z輔導(dǎo)。

提供服務(wù)：

1. ●學(xué)生國內(nèi)結(jié)束課程后，由集團(tuán)專業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)為學(xué)生申請海外大學(xué)，辦理學(xué)生簽證
2. ●海外服務(wù)團(tuán)隊(duì)為學(xué)生安排境外學(xué)生公寓，或寄宿家庭
3. ●海外服務(wù)團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供課后學(xué)業(yè)輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生順利完成本科學(xué)習(xí)
4. ●海外服務(wù)團(tuán)隊(duì)為留學(xué)生提供必要的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生順利適應(yīng)海外生活

現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境，多種空間體驗(yàn)

創(chuàng)新教室、創(chuàng)客教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、音樂教室、科學(xué)教室、學(xué)生指導(dǎo)中心、計(jì)算機(jī)教室、理化實(shí)驗(yàn)室等場館設(shè)施齊全，教育教學(xué)設(shè)備具有國際化的水準(zhǔn)。

寄宿制統(tǒng)一管理小班教學(xué)培養(yǎng)個(gè)性

教學(xué)管理

國際部采用分層走班教學(xué)模式，根據(jù)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況以及自身特長和愛好制定專屬的課程表，實(shí)現(xiàn)“一人一課表”。同時(shí)實(shí)行小班教學(xué)，每班15人左右，可以充分關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。課堂上保持學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)探究，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，課后1對1答疑幫扶，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

健康管理

為了保障學(xué)生的身心健康，學(xué)校設(shè)有校醫(yī)室并配備校醫(yī)7*24呵護(hù)健康。

學(xué)校還設(shè)有心理咨詢室，定期為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其正確處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)化解與他人的矛盾，確保學(xué)生身心健康成長。

飲食管理

學(xué)校食堂嚴(yán)格管理，從食材采購，到科學(xué)膳食等，每一道流程，全天24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控;三餐三點(diǎn)由營養(yǎng)師科學(xué)調(diào)配，保證孩子們的每一口食物都是健康、安全的。

住宿管理

學(xué)校對寄宿學(xué)生提供酒店式管理服務(wù)，包括日常保潔和床上用品清潔等。

教育融入的生活管理

男女宿舍分別配有專職的生活管理老師，每個(gè)月定期開展“生活即教育”培訓(xùn)與活動(dòng)。如，生活物品整理培訓(xùn)、儀容儀表培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、中西烹飪課堂等，將教育融入生活，在提升學(xué)生生活技能的同時(shí)，還大大豐富了他們的課余活動(dòng)。

安全管理

學(xué)校采取封閉式管理，進(jìn)出校門“刷臉”識別認(rèn)證，保安人員7*24巡邏，安裝近百個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，為每位學(xué)生提供安全舒適的成長堡壘。

看完今天的介紹，你是否也想感受一下這所學(xué)校的魅力?那就趕緊預(yù)約學(xué)校的秋季宣講會(huì)吧，說一千道一萬，都不如家長的親身體驗(yàn)更有價(jià)值!

秋季招生宣講時(shí)間表

報(bào)名咨詢：點(diǎn)擊【預(yù)約看校】咨詢

4月17日 10：00 - 12：00

5月08日 10：00 - 12：00

6月26日 10：00 - 12：00

7月03日 10：00 - 12：00

7月10日 10：00 - 12：00

溫馨提示:國際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息及招生考試情況,歡迎電話預(yù)約咨詢:400-9609-559或點(diǎn)擊【預(yù)約看校】咨詢!