廣州市斐特思學(xué)校小學(xué)部

學(xué)校提供高品質(zhì)的中英雙語教育，在全面覆蓋義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，深度融入國際項(xiàng)目的優(yōu)秀元素，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)者成為中英雙語、全面發(fā)展、知識(shí)淵博，具有國際視野和強(qiáng)烈探究意識(shí)的終身學(xué)習(xí)者。

2024招生信息

1、年齡：6至12 歲適齡的兒童。

2、戶籍：不限。

3、報(bào)名時(shí)間：即日起線上報(bào)名，(小班教學(xué)，額滿即止)。

課程設(shè)置

小學(xué)部將中國國家課程、國際文憑組織小學(xué)項(xiàng)目課程和英國費(fèi)得斯公學(xué)課程融為一體，形成了以國家課程為基礎(chǔ)，國際文憑組織小學(xué)課程為框架，英國費(fèi)得斯課程元素為特色的課程體系。我們通過豐富多彩的拓展課程，為學(xué)生提供獨(dú)一無二的全人教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，發(fā)展創(chuàng)造力、跨文化理解能力和批判性思維能力，使學(xué)生初步具備社會(huì)服務(wù)意識(shí)，并為其一生的身心健康打下基礎(chǔ)。

個(gè)性化教育

學(xué)校通過顯性和隱性課程設(shè)計(jì)，提供量身定制的教育，關(guān)注每一位孩子的個(gè)性化成長需求。從入學(xué)時(shí)的前期測評(píng)到各種形成性、總結(jié)性評(píng)估、科學(xué)的成長檔案幫助孩子發(fā)展?jié)撃埽谥R(shí)、探究、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面不斷取得顯著的進(jìn)步。

沉浸式英語雙語教育

廣州市斐特思學(xué)校小學(xué)課程全英或雙語授課占比近70%。科學(xué)合理的師資配比，保證每班配有一位中方班主任和一位外籍班主任，科學(xué)把握雙語教學(xué)比例，確保學(xué)生的英語從低年級(jí)到高年級(jí)逐步滲透，最大程度給孩子營造雙語環(huán)境，從而提升他們的雙語能力，使學(xué)生在高中及以后的學(xué)習(xí)中能用英文學(xué)習(xí)國際課程。

根據(jù)學(xué)生的英語基礎(chǔ)和水平，英語實(shí)施分層教學(xué)。數(shù)學(xué)、探究、科學(xué)、音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、 拓展課中都滲透一定比例英語的學(xué)習(xí)。

超學(xué)科探究性學(xué)習(xí)

小學(xué)部的學(xué)科與六大超學(xué)科主題的學(xué)習(xí)相結(jié)合，圍繞中心思想，開展探究式學(xué)習(xí)，通過開展各種探究活動(dòng)融入各學(xué)科知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們與生俱來的好奇心，促使學(xué)生將廣泛而均衡的書面課程、生活世界的實(shí)踐和具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的能力和創(chuàng)造能力。同時(shí)，探究課程也兼顧中國國家課程對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的要求，尤其是考察探究活動(dòng)、設(shè)計(jì)制作活動(dòng)方面的要求。

在每個(gè)探究單元開始時(shí)，學(xué)生們會(huì)自主提出問題：“I KNOW” 我知道什么和“I WONDER” 我想知道什么，通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)和運(yùn)用，他們得以從多個(gè)學(xué)科角度探究一個(gè)主題，從而成為積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。

2023-2024學(xué)年，小學(xué)部學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行多個(gè)探究研究活動(dòng)：如走進(jìn)工商銀行，了解銀行的運(yùn)作機(jī)制，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行真實(shí)貨幣查驗(yàn);探訪畬族民俗村，了解畬族的文化與歷史，同時(shí)學(xué)習(xí)本地的語言與歌曲;參加小小企業(yè)家日集市活動(dòng)，了解商業(yè)的動(dòng)態(tài)過程，學(xué)習(xí)“市場”的概念等。

運(yùn)動(dòng)教學(xué)

廣州斐特思高度重視體育運(yùn)動(dòng)為學(xué)生們的身心發(fā)展帶來的積極影響，學(xué)生們可在學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)之間找到平衡。我們?yōu)轶w育運(yùn)動(dòng)分配了大量時(shí)間;每周學(xué)院活動(dòng)，全校可以提供近20種運(yùn)動(dòng)設(shè)施設(shè)備與場地支持，如馬術(shù)、網(wǎng)球、高爾夫等。

藝術(shù)教學(xué)

藝術(shù)教育作為斐特思全人教育的重要組成部分，完備的藝術(shù)課程、大師級(jí)的藝術(shù)教師隊(duì)伍、齊全的藝術(shù)設(shè)備和濃厚的藝術(shù)氛圍都在為這一目標(biāo)服務(wù)。學(xué)校有多個(gè)樓層設(shè)置為美術(shù)、視覺設(shè)計(jì)、陶藝、服裝設(shè)計(jì)、器樂室等專業(yè)教室，另有獨(dú)棟建筑專為器樂演奏、戲劇表演藝術(shù)打造，這是斐特思學(xué)生專屬的藝術(shù)殿堂，讓學(xué)子浸潤式地全面提升對(duì)美的理解和追求。斐特思學(xué)校開設(shè)鋼琴、單簧管等私教課程，并為有志學(xué)子提供線上藝術(shù)大師課!

課外拓展活動(dòng)

作為校園多彩教育活動(dòng)的重要板塊，我們精心設(shè)計(jì)的拓展課程旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。秉承著全人教育、融合教育和個(gè)性教育的育人理念，學(xué)校為學(xué)生提供廣泛的機(jī)會(huì)，拓展他們的視野，發(fā)展他們的個(gè)人才能。我們每日下午的課外拓展涉及運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、文化、學(xué)術(shù)等多個(gè)類別。除本校教師主導(dǎo)外，還引進(jìn)外部專業(yè)教師支持，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)子對(duì)各類興趣愛好的熱情。

學(xué)校提供80多種課外拓展活動(dòng)覆蓋了廣泛的領(lǐng)域，旨在全面發(fā)展學(xué)生的興趣與技能，分類如下：

• 體育活動(dòng)：棒球、美式橄欖球、馬術(shù)、武術(shù)、游泳、網(wǎng)球、高爾夫等。
• 藝術(shù)與文化：書法、英文戲劇、服裝設(shè)計(jì)、石塑粘土等課程。
• 科學(xué)與技術(shù)：人工智能、航空航天課程等。
• 實(shí)用技能：財(cái)商、茶藝、模特走秀等。
• 語言與文學(xué)：英語閱讀等。
• 音樂與表演藝術(shù)：小提琴、辯論等。

獨(dú)特優(yōu)勢之英式特色寄宿制

我們繼承150年英式寄宿文化，五大優(yōu)勢為孩子們筑造在學(xué)校里的家。

·專業(yè)“家長”團(tuán)隊(duì)：寄宿部專業(yè)“家長”團(tuán)隊(duì)由學(xué)校中外方教師擔(dān)任，具備教師資質(zhì)的外方舍監(jiān)，中外方助理舍監(jiān)，中外籍學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師與寄宿生活老師，確保每一個(gè)學(xué)生在寄宿生活中都得到老師的關(guān)心、關(guān)注和激勵(lì)。

·舒適環(huán)境和配套：配有溫馨家具。同時(shí)配套舒適的公共區(qū)域：有小廚房，舒適的沙發(fā)，書架，益智玩具等家庭式社交空間。

·充足學(xué)習(xí)支持：晚間有教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)校大量的學(xué)科教師參與晚間學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

·嚴(yán)而有愛的管理：學(xué)校倡導(dǎo)嚴(yán)格而不失溫度的管理模式。寄宿部有嚴(yán)格的紀(jì)律管理規(guī)范。電子產(chǎn)品交給老師保管，每晚有20-30分鐘親子溝通交流時(shí)間允許使用。

·豐富多彩的活動(dòng)：每日晚間寄宿部組織游泳、籃球、健身、藝術(shù)等運(yùn)動(dòng)或比賽，全寄宿學(xué)生周末在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行烹飪、手工DIY、遠(yuǎn)足郊游等豐富且有益身心健康的活動(dòng)。

獨(dú)特優(yōu)勢之學(xué)院制

廣州斐特思的每個(gè)孩子都會(huì)被分到四大學(xué)院之一。學(xué)院是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，更是一個(gè)集體，它為學(xué)生提供超越年級(jí)或朋友圈的身份歸屬，也為學(xué)生提供動(dòng)力和為之自豪的根源。學(xué)生們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，互相激勵(lì)，不是為自己，而是為了所屬的學(xué)院能取得成功。他們會(huì)深刻意識(shí)到與朋友和同齡人在一起的重要性，明白凝聚造就強(qiáng)大的道理。一份屬于成功團(tuán)隊(duì)的成就永遠(yuǎn)大于其個(gè)人成員成就的總和。我們的學(xué)院制會(huì)平衡學(xué)院間的合作與競爭關(guān)系，這也是斐特思精神的重要組成部分。斐特思學(xué)院比賽貫穿整個(gè)學(xué)年，涵蓋校園生活各個(gè)領(lǐng)域，包括體育、學(xué)術(shù)和藝術(shù)等。

獨(dú)特優(yōu)勢之導(dǎo)師制

斐特思導(dǎo)師制由中外雙團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)。除班級(jí)管理和家校溝通，導(dǎo)師們還會(huì)積極關(guān)注和參與學(xué)生健康及品格教育計(jì)劃。斐特思的培養(yǎng)目標(biāo)包括明確的優(yōu)秀品格養(yǎng)成，導(dǎo)師們幫助學(xué)生理解和習(xí)得，并將其應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)生活中。導(dǎo)師每周都會(huì)與學(xué)生正式會(huì)面，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，回顧進(jìn)度的同時(shí)設(shè)定下一階段目標(biāo)，并為學(xué)生提供建議、鼓勵(lì)和支持。在許多非正式的接觸中，導(dǎo)師也會(huì)檢視學(xué)生，他們和學(xué)生之間有深厚的信任關(guān)系，這也正是我們導(dǎo)師制所推崇的。

獨(dú)特優(yōu)勢之人文心智關(guān)懷

斐特思人文心智關(guān)懷體系呵護(hù)每個(gè)孩子，確保他們獲得快樂、成功和茁壯成長所需的所有支持。全員責(zé)任同擔(dān)的文化，讓所有員工都參與支持學(xué)生的全面發(fā)展，這是我們的核心文化。簡單地說，人文心智關(guān)懷是指員工隨時(shí)關(guān)注并積極采取對(duì)應(yīng)行動(dòng)。斐特思的人文心智關(guān)懷是全校戰(zhàn)略層面的實(shí)操。它的關(guān)鍵要素包括：

·嵌入品格教育計(jì)劃的一系列校園活動(dòng);

·營造良好學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)寬容、堅(jiān)韌、公平和機(jī)會(huì)均等;

·使用領(lǐng)先技術(shù)進(jìn)行人文關(guān)懷跟蹤記錄，以便主動(dòng)干預(yù);

·與家長和外部專家保持緊密合作;

·全面的EAL課程，附詳細(xì)的跟進(jìn)記錄，不斷促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步;

·校內(nèi)專家組，有學(xué)業(yè)支持導(dǎo)師和心理健康咨詢師;

·倡導(dǎo)積極行為的文化氛圍;

·堅(jiān)守BSA、COBIS等國際公認(rèn)的保障標(biāo)準(zhǔn)。

全球優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)

領(lǐng)航優(yōu)質(zhì)雙語課堂

廣州斐特思聘用世界各地?fù)碛袑I(yè)資格和經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師，以及具有國際教育背景的中國教師，將真正國際教育的精髓帶給學(xué)生，為學(xué)生提供多元文化的學(xué)習(xí)環(huán)境。目前學(xué)校擁有近百位來自不同國家和地區(qū)的中外籍教學(xué)老師及宿舍導(dǎo)師，外籍教師主要來自英、美、澳、加等英語系國家，其中英國籍教師占比50%。

溫馨提示:國際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息及招生考試情況,歡迎電話預(yù)約咨詢:400-9609-559或點(diǎn)擊【預(yù)約看校】咨詢!